Comunicati stampa

COMUNICATO STAMPA BLUE LAKES

La difesa dei laghi nelle scuole italiane:
premiato istituto bresciano per il contest nazionale

Fumetti, poster e mostre interattive elaborati da studenti
per aumentare l’attenzione sugli inquinanti invisibili: le
microplastiche

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Brescia, 16 maggio 2022 – Il progetto europeo LIFE Blue Lakes entra
nelle scuole per premiare gli elaborati di studenti e insegnanti che
hanno approfondito il tema della tutela dei laghi dalle plastiche e
microplastiche. Mostre interattive, videoclip, fumetti e poster sono
stati realizzati dagli alunni delle scuole primarie e secondarie di
primo grado, per sensibilizzare sul tema dell’inquinamento lacustre e
promuovere comportamenti che salvaguardino questa risorsa essenziale per
la biodiversità e lo svolgimento di importanti funzioni ecosistemiche.
Una risorsa che non sempre ha l’attenzione che merita. Per questo
nell’ambito del progetto europeo LIFE Blue Lakes, cofinanziato dalla
Commissione Europea attraverso il programma LIFE, Legambiente ha
lanciato il contest “Blue Lakes a scuola”.

Al concorso hanno partecipato circa 300 ragazzi di 7 Istituti
Comprensivi italiani, per lo più dei principali comuni che si
affacciano sul Lago di Garda, di Bracciano e Trasimeno. Un programma
educativo che ha coinvolto le classi sul tema delle microplastiche:
tutte hanno ricevuto gadget ed un edukit come strumento di
approfondimento, utile ad accrescere la consapevolezza e la capacità di
mettersi in gioco in prima persona in iniziative volte a proteggere i
laghi, rafforzando così il legame con il territorio.

Tra le classi che hanno saputo comunicare in modo incisivo e originale
come far fronte al problema delle plastiche e delle microplastiche nei
laghi, promuovendo azioni e comportamenti virtuosi, la giuria
valutatrice composta da educatrici di Legambiente Scuola e Formazione e
dai referenti del progetto, ha scelto la classe 2^I dell’Istituto
Comprensivo Valtenesi (Secondaria di Primo Grado) di San Felice sul
Benaco (BS). Gli studenti hanno partecipato con un fumetto che descrive
gli effetti delle microplastiche sulla fauna acquatica, suggerisce
comportamenti virtuosi che permetterebbero di evitare l’inquinamento
degli ecosistemi e fa emergere dall’intero racconto, l’importanza
dell’educazione familiare e il confronto tra generazioni. Grazie al
progetto gli studenti realizzeranno anche un prodotto multimediale
interattivo che riporterà foto, video, disegni dei “rifiuti” raccolti
nelle varie spiagge affinché tutti comprendano la gravità della
situazione nella quale versa il lago di Garda e se ne sentano
responsabili.

«Il lavoro è partito con attività di pulizia e raccolta della
plastica presente sulle spiagge del Lago di Garda, un’azione di citizen
science che da anni proponiamo nell’ambito di Goletta dei Laghi, la
campagna di monitoraggio dello stato di salute dei bacini lacustri
italiani. Proprio dal Benaco partirà il primo luglio l’edizione 2022
della Goletta, che grazie al lavoro di campionamento delle acque in
punti sensibili del lago ci restituirà una fotografia dell’inquinamento
da mancata depurazione – spiega Lorenzo Baio, vicedirettore e
responsabile settore acqua di Legambiente Lombardia -. Gli studenti
vivono in un posto di notevole prestigio naturalistico e questo percorso
ha permesso alla classe di comprendere maggiormente la gravità di
questo problema e di quanto sia necessario agire tempestivamente. I
ragazzi hanno interiorizzato l’importanza del loro ruolo
nell’incentivare le famiglie al corretto riciclo della plastica,
affinché tutti diventino cittadini responsabili di un mondo
sostenibile».

Tra i vincitori anche la classe 2^H dell’Istituto Comprensivo
Piaget-Majorana (Secondaria di Primo Grado) di Roma e la classe 3° B
dell’Istituto Comprensivo Dalmazio Birago (Secondaria di Primo Grado) di
Passignano sul Trasimeno. Nei giorni 19 e 20 maggio si terranno gli
eventi di premiazione in Lombardia, Lazio e Umbria e con l’occasione
verranno festeggiati i trent’anni del programma Life, strumento di
finanziamento dell’Unione Europea grazie al quale sono state
cofinanziate azioni di conservazione attraverso 1.800 progetti dal 1992.

«Siamo molto soddisfatti del lavoro svolto dalle ragazze e dai ragazzi
delle classi che hanno aderito a Blue Lakes a scuola – dichiara Claudia
Cappelletti, responsabile Scuola di Legambiente – hanno saputo cogliere
il valore di questo progetto dimostrando di essere protagonisti del
cambiamento e promotori di una cultura di sostenibilità e tutela della
biodiversità».

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‍_Ufficio stampa Legambiente Lombardia__ _

_Silvia Valenti_

_ufficiostampa@legambientelombardia.it_

_3498172191_